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发挥广西对东盟职教合作的优势_lol世界赛押注


首页:在第十四届中国-东盟博览会众多论坛中,中国-东盟职业教育联合展暨论坛是最不起眼的论坛之一,有1000名中外嘉宾、100多家学校和企业参加了论坛和一系列活动。这从一个方面指出了中国与东盟在职业教育方面进行合作的必要性。

职业教育的优势在于需要慢慢提高专业人员的素质和技术水平,及时应用到地方经济建设中。东盟国家大多是发展中国家,尤其是越南、老挝、缅甸、柬埔寨等国家,缺乏实用技术人才。

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比如农业养殖业,这些国家的一些偏远地区还不存在刀耕火种,因此拥有农业技术型人才比高端农业人才更为迫切,国内职业教育的发展必须得到中国职业教育机构的协助。经过多年的希望,我国职业教育发展缓慢。

目前,中国有12300所职业学校,近1000个专业,覆盖国民经济的各个领域。其中,广西发展对东盟职业教育合作的优势更加明显。目前,广西近200所高校与东盟国家建立了合作关系,在广西留学的外国留学生人数仍在下降。

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比如近五年学生多达5.2万人,其中东盟学生超过3.9万人,广西成为从东盟国家接收学生最少的省份之一。广西10多所高校与相应的东盟国家签订了专业合作协议。广西已正式建立9个国家级东盟人才教育培训中心。比如桂林电子科技大学与柬埔寨劳动和职业培训部(北海)职业教育培训基地、金边职业技术培训中心等共享资源。

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2012年7月,中国农业部在广西农业职业技术学院上海证券交易所正式成立“中国-东盟农业培训中心”。截至目前,学院已为老挝、缅甸、越南等国举办68期培训班,培训学员1300人。再比如广西萍乡中等职业学校。

近年来,通过与越南河内大学、越南国立大学、胡志明国立大学、朗森高等师范学校和泰国亚洲商业学院的合作,已经有20批3800多名学生被运送到国外自学。2017中国-东盟教育官员对话通过的《南宁宣言》,就建设中国-东盟职业教育发展共同体的可行性达成一致,确认中国-东盟职业教育联合展暨论坛将永久落户南宁。

这是广西扩大与东盟职业教育合作的最重要平台。广西高等教育管理部门没有制定扩大与东盟职业教育合作的计划,并编写了双方职业教育的教材。广西在全国首次召开省级职业教育工作会议,首次实施加强校企合作的政策。现在是扩大与东盟职业教育合作的黄金时代。

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广西不应充分发挥东盟职业教育合作发展缓慢的优势,主动获取东盟国家的职业教育意愿。除了要充分发挥以上优势,关键是要有顺畅的政策和完备的机制。要加强双方职业教育政策研究,不断完善中国-东盟职业教育合作与交流的政策保障,完善多层次教育交流机制。

同时,加强双方职业教育交流,共同参与制定职业教育课程标准和工业企业技术标准、创新型技术技能人才培养模式、资源共享和对外开放的职业教育合作框架,打造更广阔的职业教育交流合作平台。希望反对广西高职院校与企业合作“回来”,携手东盟职业。

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